Lista szkoleń

W czasie warsztatów online pomożemy tworzyć atrakcyjne materiały elearningowe, filmy instruktażowe, screencasty, poznać narzędzia umożliwiające przygotowanie streamingu. Pokażemy, jak wykorzystywać wiele źródeł obrazu oraz miksować wszystkie źródła w trakcie nagrywania filmu, konfigurować oprogramowanie, używać programu OBS Studio jako miksera programowego audio i wideo oraz jak przygotować materiał do publikacji na YouTube.

W czasie szkolenia poznamy narzędzia, które pozwolą tworzyć filmy edukacyjne i promocyjne, nabyć podstawowe umiejętności nagrywania wideo oraz wiedzę jak montować filmy, a także tworzyć filmy typu short, reels, jak i dłuższe formy filmowe. Dowiemy się jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia scenariuszy i pracy z wideo, jak pracować z CapCut na komputerze, telefonie i w chmurze oraz jak publikować filmy na YouTube i innych platformach. 

Wirtualna rzeczywistość (VR) to fascynujące narzędzie, które może zrewolucjonizować naukę przedmiotów przyrodniczych. Dzięki VR uczniowie mogą przeprowadzać doświadczenia trudne do wykonania w tradycyjnej sali lekcyjnej, przenosić się w różne miejsca na świecie, takie jak lasy deszczowe czy rafy koralowe oraz „przenikać” przez ciało ludzkie, obserwując procesy biologiczne. Podczas szkolenia poznamy i wykorzystamy możliwości technologii VR.

Na zajęciach poznamy przykłady pomocy dydaktycznych wykorzystujące wirtualną rzeczywistość, które są przydatne do rozwijania zainteresowań uczniów, przybliżania trudnych tematów, przygotowują do zajęć w terenie, rozwijają krytyczne myślenie, poruszają problemy społeczne. Przedyskutujemy etyczne aspektów funkcjonowania nowych technologii, w której VR odgrywa coraz większą rolę.

Podczas spotkania będziemy pracować w edytorze map Roblox Studio, który pozwala na tworzenie wirtualnych światów 3D. Będzie też okazja do rozwijania kompetencji w zakresie tworzenia i programowania gier 3D, a także możliwość programowania interakcji w tekstowym języku Lua. 

Na zajęciach poznamy zasoby i narzędzia wykorzystujące sztuczną inteligencję przydatne do poznawania nowych treści, rozwijania kreatywności i krytycznego myślenia, a także przygotowywania treści i zadań edukacyjnych. Przeanalizujemy ich przydatność dydaktyczną, przedyskutujemy metodyczne aspekty wykorzystywanie poznanych materiałów przez nauczycieli i uczniów.