Reforma 2026 – podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej

Co zmieni nowa podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej i jak przełożyć jej zapisy na codzienną pracę w klasach I–III? Podczas spotkania przyjrzymy się jej najważniejszym założeniom, strukturze oraz znaczeniu podejścia kompetencyjnego, edukacji zintegrowanej i sprawczości ucznia. Przeanalizujemy przykłady aktywności opartych na działaniu, badaniu, rozmowie, tworzeniu i współpracy. Zastanowimy się, jak planować zintegrowane doświadczenia edukacyjne rozwijające kilka kompetencji jednocześnie oraz jak oceniać, by wspierać samodzielność, refleksję i uczenie się uczniów.