Lista szkoleń

Podczas zajęć poznamy najciekawsze aplikacje mobilne ułatwiające kontakt ze sztuką w domu, szkole i podróży. Zaprezentujemy przykłady służące edukacji obywatelskiej, budowaniu dialogu międzykulturowego, dobrostanu, rozwijające umiejętności cyfrowe uczniów i nauczycieli.

Podczas szkolenia pokażemy, jak wykorzystać wybrane narzędzia Microsoft na lekcjach biologii. Nauczymy się między innymi, jak efektywnie planować i prowadzić lekcje za pomocą Microsoft OneNote, a także jak tworzyć testy o tematyce biologicznej. Pokażemy, jak efektywnie wykorzystać narzędzia sztucznej inteligencji takie jak Copilot do realizacji wymagań podstawy programowej biologii (np. planowanie doświadczeń biologicznych).  Przedstawimy, jak używać aplikacji Sway do tworzenia interaktywnych prezentacji oraz jak generować i modyfikować grafikę na potrzeby lekcji w Microsoft Designer.  Zaprezentujemy także wykorzystanie modeli 3D do wizualizacji budowy anatomicznej człowieka.

Na szkoleniu pokażemy jak usprawnić oraz uatrakcyjnić swoją pracę nauczyciela i stworzyć własną stronę internetową. Nauczymy się projektować i tworzyć strony www przy pomocy platformy Wix. Poznamy najlepsze praktyki projektowania stron i zobaczymy, jak w krótkim czasie stworzyć swoją własną witrynę, która zachęci uczniów do tworzenia własnych stron wspólnie z nauczycielem. 

„Szczepionką na dezinformację jest świadomość możliwych technik i mechanizmów, które wykorzystuje, a także sceptyczna postawa wobec treści...” K. Ciesiołkiewicz, Fundacja Orange
Podczas szkolenia dowiemy się jakie są rodzaje zaburzeń informacyjnych w świecie przyrodniczym, poznamy przykłady narzędzi do weryfikacji informacji oraz modele nawyków bezpieczeństwa informacyjnego w Internecie. Zdobędziemy również umiejętności tworzenia sfingowanych materiałów medialnych: fałszywych artykułów, stron portali społecznościowych, zapisów konwersacji. Nauczymy się także jak stosować te materiały w czasie pracy z uczniami. 

Podczas szkolenia dowiemy się, jak efektywnie współpracować z uczniami, nauczycielami, administracją szkolną oraz rodzicami korzystając z platformy Teams. Nauczymy się zakładać zespoły klasowe i zarządzać nimi. Omówimy, jak organizować w zespołach pracę za pomocą: kanałów dyskusyjnych, udostępniania plików i dokumentów, wspólnej ich edycji, czy przydzielania zadań uczniom. Dowiemy się, jak sprawnie i bezpiecznie organizować oraz prowadzić atrakcyjne zajęcia zdalne.

W czasie szkolenia przedstawimy edukacyjne możliwości wykorzystania padletów. Poza funkcją gromadzenia materiałów, wypróbujemy różne opcje ich udostępniania,  a także współtworzenia przez uczniów. Szczególną wagę w czasie webinarium poświęcimy metodom pracy z padletem, które mają zaktywizować uczniów.  

W czasie szkolenia poznamy podstawowe pojęcia z zakresu prawa autorskiego. Pokażemy jak bezpiecznie i zgodnie z prawem korzystać z utworów dostępnych w Internecie oraz wyszukiwać utwory udostępnione na wolnych i otwartych licencjach. Przeprowadzimy też ćwiczenia dotyczące oznaczania treści zgodnie z wymaganiami licencjodawców i samych licencji. 

W czasie zajęć poznamy zasady pracy metodą projektu na lekcjach geografii z uczniami w szkole podstawowej. Wykorzystamy różnorodne narzędzia TIK przydatne do planowania, prowadzenia i ewaluacji prac projektowych. Tematem zajęć będzie planowanie własnego projektu wokół tematu „Podróż po Europie”.

Podczas szkolenia nauczymy się tworzyć materiały dydaktycznych dostosowanych do przedszkolaków, korzystając z zasobów internetowych. Zdobędziemy umiejętność znajdowania i selekcjonowania odpowiednich materiałów, które są dostosowane do wieku, aby wzbogacić zajęcia na temat kosmosu. Będziemy mieli możliwość opracowania kompleksowych planów zajęć, w których technologia zostanie harmonijnie wkomponowana w treści edukacyjne dotyczące kosmosu.  

Podczas szkolenia zapoznamy się z przykładami gier, które w łatwy, przyjemny i szybki sposób można od podstaw stworzyć ze swoimi uczniami. Ponieważ uczniowie wiedzą jak działają różne gry, będą ochoczo wykonywać tego typu projekty, poznając rozwiązania programistyczne.