Lista szkoleń

Podczas szkolenia poznamy środowisko służące do projektowania aplikacji przeznaczonych do użytku na urządzeniach mobilnych. Zajmiemy się tworzeniem interfejsu własnych aplikacji, dodawaniem komponentów odpowiedzialnych za poszczególne funkcje oraz ich programowaniem. Nauczymy się również sposobu instalacji stworzonych aplikacji na smartfonach i tabletach.

W formie wyzwań będziemy poznawać język Python – poznamy podstawy tego języka oraz jego walory edukacyjne. Rozwiązując różne zadania, pokażemy jak wprowadzać uczniów w świat programowania. Będziemy wykorzystywać podstawowe operacje arytmetyczne, instrukcję warunkową, iterację oraz zajmiemy się przetwarzaniem słów.

Podczas szkolenia omówimy kluczowe założenia Reformy26 Kompas Jutra. Przeanalizujemy zmiany w zapisach podstawy programowej biologii w szkole podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem efektów uczenia się. Przyjrzymy się także możliwościom wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, która może skutecznie wspierać realizację nowej podstawy programowej biologii. 

Podczas szkolenia omówimy kluczowe założenia Reformy26 Kompas Jutra. Przeanalizujemy zmiany w zapisach podstawy programowej chemii w szkole podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem efektów uczenia się. Przyjrzymy się także możliwościom wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, która może skutecznie wspierać realizację nowej podstawy programowej chemii. 

Podczas szkolenia omówimy kluczowe założenia Reformy26 Kompas Jutra. Przeanalizujemy zmiany w zapisach podstawy programowej fizyki w szkole podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem efektów uczenia się. Przyjrzymy się także możliwościom wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, która może skutecznie wspierać realizację nowej podstawy programowej fizyki. 

Podczas szkolenia omówimy kluczowe założenia Reformy26 Kompas Jutra. Przeanalizujemy zmiany w zapisach podstawy programowej geografii w szkole podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem efektów uczenia się. Przyjrzymy się także możliwościom wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, która może skutecznie wspierać realizację nowej podstawy programowej geografii. 

Podczas szkolenia omówimy kluczowe założenia Reformy26 Kompas Jutra. Przeanalizujemy zmiany w zapisach podstawy programowej przyrody w szkole podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem efektów uczenia się. Przyjrzymy się także możliwościom wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, która może skutecznie wspierać realizację nowej podstawy programowej przyrody. 

Podczas szkolenia poznamy kluczowe pojęcia dotyczące sztucznej inteligencji oraz dowiemy się, w jaki sposób AI może wspierać proces uczenia się młodych ludzi. Przeanalizujemy przykładowe wytwory narzędzi AI, zwracając uwagę na zjawisko dezinformacji. Istotnym elementem spotkania będą również etyczne zasady korzystania z nowoczesnych technologii w edukacji. Zdobędziemy wiedzę i materiały, które pozwolą świadomie i odpowiedzialnie przekazywać treści dotyczące AI uczniom — zarówno podczas lekcji przedmiotowych, jak i godzin wychowawczych — tak aby młodzież mogła korzystać z tych narzędzi w sposób bezpieczny i wspierający ich rozwój.

Podczas szkolenia zapoznamy się z przykładami gier, które w łatwy, przyjemny i szybki sposób można od podstaw stworzyć ze swoimi uczniami.

Nauczymy się edytować teksty, tworzyć multimedia oraz proste programy. Opanujemy pracę w trybach „Canvas” i „Project”, gdzie sztuczna inteligencja zostanie naszym partnerem. Odkryjemy potencjał aplikacji NotebookLM i podstawy pracy w niej. Zdobędziemy umiejętności, które pozwolą nam błyskawicznie generować materiały edukacyjne, analizować różnorodne dokumenty czy zdobywać nową wiedzę.