Lista szkoleń

Quizizz to bezpłatna platforma do tworzenia quizów i lekcji. Podczas szkolenia, dowiemy się, jak wyszukiwać i modyfikować aktywności opublikowane na platformie. Zobaczymy tworzenie lekcji i quizu z własnymi pytaniami, wykorzystamy sztuczną inteligencję do generowania pytań. Nabyte kompetencje wykorzystamy podczas przygotowania quizu lub lekcji. Poznamy różne sposoby udostępniania aktywności uczniom. Obejrzymy raport z wynikami uczniów, nauczymy się tworzenia grup i kolekcji aktywności. 

Podczas warsztatów poznamy cyfrowe opowieści o Mazowszu z wykorzystaniem zasobów wirtualnych muzeów, narzędzi Web 2.0 oraz grafik 3D. Prezentowane przykłady można wykorzystać w nauczaniu przedmiotów humanistycznych. Z wykorzystaniem wirtualnych muzeów opracujemy gry o tematyce bogactwa kulturowego i turystycznego Mazowsza. 

Podczas szkolenia pokażemy, jak rozwijać kompetencje przyszłości u cyfrowego ucznia. Przedstawimy, jak świadomie i efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w edukacji, by wspierać rozwój takich umiejętności jak kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i współpraca. Nauczymy się wykorzystywać technologie w edukacji i tworzyć środowisko uczenia się, które przygotowuje do życia, a nie tylko do egzaminów. Zastanowimy się też, jak powinien wyglądać profil absolwenta gotowego na wyzwania przyszłości.

Podczas szkolenia pokażemy, jak rozwijać kompetencje przyszłości u cyfrowego ucznia. Przedstawimy, jak świadomie i efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w edukacji, by wspierać rozwój takich umiejętności jak kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i współpraca. Nauczymy się wykorzystywać technologie w edukacji i tworzyć środowisko uczenia się, które przygotowuje do życia, a nie tylko do egzaminów. Zastanowimy się też, jak powinien wyglądać profil absolwenta gotowego na wyzwania przyszłości.

Cykliczne spotkania przeznaczone dla nauczycieli informatyki przygotowujących uczniów do konkursu Logia oraz wszystkich nauczycieli zainteresowanych pracą z uczniem zdolnym. Będziemy doskonalić umiejętności programowania w języku Python oraz rozwiązywania problemów w formie algorytmów i ich realizacji komputerowej. 

Trzecie spotkanie poświęcone będzie różnym algorytmom operującym na tekstach.

Cykliczne spotkania przeznaczone dla nauczycieli informatyki przygotowujących uczniów do konkursu Logia oraz wszystkich nauczycieli zainteresowanych pracą z uczniem zdolnym. Będziemy doskonalić umiejętności programowania w języku Python oraz rozwiązywania problemów w formie algorytmów i ich realizacji komputerowej. 

Czwarte spotkanie poświęcone będzie złożoności obliczeniowej.

Cykliczne spotkania przeznaczone dla nauczycieli informatyki przygotowujących uczniów do konkursu Logia oraz wszystkich nauczycieli zainteresowanych pracą z uczniem zdolnym. Będziemy doskonalić umiejętności programowania w języku Python oraz rozwiązywania problemów w formie algorytmów i ich realizacji komputerowej.

Drugie spotkanie poświęcone będzie obliczeniom i symulacjom.

Podczas szkolenia zaprezentujemy wyniki egzaminu maturalnego z chemii, ze szczególnym uwzględnieniem zadań, które sprawiły uczniom najwięcej trudności. Przekażemy także wskazówki metodyczne ułatwiające dalszą pracę z uczniami przygotowującymi się do matury z tego przedmiotu.

W czasie szkolenia przedstawimy wyniki matury z geografii ze szczególnym uwzględnieniem zadań sprawiających największe trudności. Przedstawione zostaną również wskazówki metodyczne do dalszej pracy z uczniami przygotowującymi się do egzaminu maturalnego z geografii. Szkolenie będzie prowadzić ekspertka Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie Pani Anna Mitura.

Cykliczne spotkania poświęcone tematyce maturalnej będą okazją do podzielenia się doświadczeniami
w pracy z uczniami przygotowującymi się do matury
z informatyki. Poruszymy problemy związane z analizą
i tworzeniem algorytmów oraz ich implementacją. Będziemy przetwarzać i tworzyć informacje oraz rozwiązywać zadania symulacyjne. Zajmiemy się także zagadnieniami bazodanowymi.

Drugie spotkanie poświęcone będzie algorytmice i programowaniu na maturze.