Po lewej stronie znajduje się kilkoro dzieci 7-9 letnich siedzących na podłodze. Grupa zajmuje się programowaniem robota. Dwie dziewczynki korzystają z laptopów. Baner po prawej stronie zawiera tekst: 'Nadajemy nową wartość uczeniu się i nauczaniu'

Filtruj listę szkoleń

Grupa szkoleń:

Poziom edukacyjny:

Forma szkolenia:

Dzień tygodnia:

Ścieżka:

Projekt:

Delegatura:

Zaloguj się

Lista szkoleń

szkolenie

Kompetencje przyszłości w rękach cyfrowego ucznia - Współpraca w projekcie.

SKPUb-1 Kompetencje przyszłości w rękach cyfrowego ucznia - Współpraca w projekcie.  P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

SKPUb-1 Kompetencje przyszłości w rękach cyfrowego ucznia - Współpraca w projekcie.  SKPUb-1

Podczas szkolenia pokażemy, jak rozwijać kompetencje przyszłości u cyfrowego ucznia. Przedstawimy, jak świadomie i efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w edukacji, by wspierać rozwój takich umiejętności jak kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i współpraca. Nauczymy się wykorzystywać technologie w edukacji i tworzyć środowisko uczenia się, które przygotowuje do życia, a nie tylko do egzaminów. Zastanowimy się też, jak powinien wyglądać profil absolwenta gotowego na wyzwania przyszłości.

szkolenie

LOGIA – konkursowe potyczki: Czy złożoność ma znaczenie?

PLOPd-1 LOGIA – konkursowe potyczki: Czy złożoność ma znaczenie? P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. online

PLOPd-1 LOGIA – konkursowe potyczki: Czy złożoność ma znaczenie? PLOPd-1

Cykliczne spotkania przeznaczone dla nauczycieli informatyki przygotowujących uczniów do konkursu Logia oraz wszystkich nauczycieli zainteresowanych pracą z uczniem zdolnym. Będziemy doskonalić umiejętności programowania w języku Python oraz rozwiązywania problemów w formie algorytmów i ich realizacji komputerowej. 

Czwarte spotkanie poświęcone będzie złożoności obliczeniowej.

szkolenie

Matura z geografii – analiza wyników

SGEMc-2 Matura z geografii – analiza wyników P 1-3 4-6 7-8 PP

2 godz. online

SGEMc-2 Matura z geografii – analiza wyników SGEMc-2

W czasie szkolenia przedstawimy wyniki matury z geografii ze szczególnym uwzględnieniem zadań sprawiających największe trudności. Przedstawione zostaną również wskazówki metodyczne do dalszej pracy z uczniami przygotowującymi się do egzaminu maturalnego z geografii. Szkolenie będzie prowadzić ekspertka Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie Pani Anna Mitura.

sieć współpracy - spotkanie

Matura z informatyki - spotkanie 3

PSM7c-1 Matura z informatyki - spotkanie 3 P 1-3 4-6 7-8 PP

3 godz. online

PSM7c-1 Matura z informatyki - spotkanie 3 PSM7c-1

Cykliczne spotkania poświęcone tematyce maturalnej będą okazją do podzielenia się doświadczeniami w pracy z uczniami przygotowującymi się do matury z informatyki. Poruszymy problemy związane z analizą i tworzeniem algorytmów oraz ich implementacją. Będziemy przetwarzać i tworzyć informacje oraz rozwiązywać zadania symulacyjne. Zajmiemy się także zagadnieniami bazodanowymi.

Trzecie spotkanie poświęcone będzie arkuszowi kalkulacyjnemu.

szkolenie

Microsoft 365 wspomaga pracę dyrektora

P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. stacjonarnych

DMID-5 Microsoft 365 wspomaga pracę dyrektora DMID-5

Podczas szkolenia pokażemy różne możliwości zapoznania się z praktycznym wykorzystaniem narzędzi i aplikacji dostępnych w ramach usługi Microsoft 365 do zarządzania placówką oraz współpracy z nauczycielami, uczniami i ich rodzicami. Omówione zostaną także podstawowe kwestie dotyczące wdrożenia i utrzymania usługi.

szkolenie

Microsoft 365 – Jak ułatwić sobie pracę dzięki mało znanym usługom pakietu

WOFU-3 Microsoft 365 – Jak ułatwić sobie pracę dzięki mało znanym usługom pakietu P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. stacjonarnych

WOFU-3 Microsoft 365 – Jak ułatwić sobie pracę dzięki mało znanym usługom pakietu WOFU-3

Podczas szkolenia omówimy mniej znane usługi
i funkcje pakietu Microsoft 365 oraz ich praktyczne wykorzystanie podczas codziennej pracy.
Nauczymy się np. szybko importować dane do Excela
z wydrukowanych tabel lub plików graficznych, importować tekst z plików audio do Worda, czy automatycznie projektować slajdy.

szkolenie

Modelowanie 3D od podstaw

WG3Db-1 Modelowanie 3D od podstaw P 1-3 4-6 7-8 PP

12 godz. online

WG3Db-1 Modelowanie 3D od podstaw WG3Db-1

Podczas szkolenia poznamy jak tworzyć proste i trochę bardziej skomplikowane modele w 3D. Nauczymy się przekształcać i łączyć bryły. Poznamy podstawowe pojęcia związane z modelowaniem przestrzennym. Nie zabraknie też informacji jak zaimportować i wyeksportować model. Opowiemy też o druku 3D.

szkolenie

Nauczyciel 4.0 – czas innowacyjnych rozwiązań, cz. 2

SN41-3 Nauczyciel 4.0 – czas innowacyjnych rozwiązań, cz. 2 P 1-3 4-6 7-8 PP

20 godz. online

SN41-3 Nauczyciel 4.0 – czas innowacyjnych rozwiązań, cz. 2 SN41-3

Podczas szkolenia omówimy różne podejścia do oceniania i monitorowania postępów uczniów. Pokażemy, jak zintegrować nowoczesne metody nauczania i oceniania z technologią. Skupimy się również na różnych metodach komunikacji społeczności szkolnej oraz omówimy rolę informacji zwrotnej w strukturze lekcji.  

webinarium

Nauczyciel, Wix i własna strona internetowa

PWIX-7 Nauczyciel, Wix i własna strona internetowa P 1-3 4-6 7-8 PP

2 godz. online

PWIX-7 Nauczyciel, Wix i własna strona internetowa PWIX-7

Na szkoleniu pokażemy jak usprawnić oraz uatrakcyjnić swoją pracę nauczyciela i stworzyć własną stronę internetową. Nauczymy się projektować i tworzyć strony www przy pomocy platformy Wix. Poznamy najlepsze praktyki projektowania stron i zobaczymy, jak w krótkim czasie stworzyć swoją własną witrynę, która zachęci uczniów do tworzenia własnych stron wspólnie z nauczycielem. 

szkolenie

Nearpod – jedna aplikacja, wiele narzędzi

WNER-7 Nearpod – jedna aplikacja, wiele narzędzi P 1-3 4-6 7-8 PP

12 godz. online

WNER-7 Nearpod – jedna aplikacja, wiele narzędzi WNER-7

Nearpod to narzędzie dla osób, które nie lubią zakładać kont w wielu aplikacjach, ale chcą mieć różnorodne materiały interaktywne w jednym miejscu. Pokażemy jak tworzyć prezentacje, quizy, wstawiać pytania do filmów, wykorzystywać symulacje, tablice współdzielone i wiele innych aktywności.