Lista szkoleń

W czasie szkolenia nauczymy się tworzyć cyfrowe opowieści, wykorzystując dźwięk i film. Będą to zarówno paski komiksowe jak i filmy ze zdjęć tworzone według zasad Digital Storytelling. Poznamy możliwości wykorzystania takich opowieści w procesie kształcenia.

Podczas szkolenia przyjrzymy się nowoczesnym narzędziom TIK i AI, które wspierają proces wychowania przedszkolnego oraz usprawniają codzienną pracę nauczyciela. Pokażemy, jak bezpiecznie i świadomie wprowadzać technologię cyfrową do świata małego dziecka, rozwijając przy tym jego myślenie krytyczne i kreatywność. Nauczymy się tworzyć atrakcyjne materiały edukacyjne – takie jak ilustracje, piosenki, opowiadania czy gry – z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Poznamy metody budowania podstaw świadomości cyfrowej u przedszkolaków oraz zasady odpowiedzialnego korzystania z technologii. Wspólnie opracujemy praktyczne działania, które można od razu wykorzystać w przedszkolu, zachowując równowagę między nowoczesnością a tradycyjnym podejściem wychowawczym. 

Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, którzy chcą wykorzystać edukacyjny potencjał długopisów 3D zakupionych m.in. w ramach programu Laboratoria Przyszłości. W czasie szkolenia omówimy podstawy obsługi długopisów 3D, przejrzymy strony z darmowymi szablonami. Narysujemy mapę administracyjną Polski, poznamy gatunki roślin i zwierząt, ale przede wszystkim podzielimy się pomysłami na dydaktyczne zastosowanie długopisów 3D na przedmiotach przyrodniczych.

W erze cyfrowej transformacji technologia staje się nieodzownym elementem edukacji. Na szkoleniu pokażemy, jak TIK może zmienić nauczanie przedmiotów przyrodniczych, czyniąc je bardziej interaktywnym, angażującym i efektywnym. Dowiemy się, jak wykorzystać nowoczesne narzędzia i metody, a także zajęcia w terenie oraz sztuczną inteligencję, aby wzbogacić lekcje i zaangażować uczniów w proces edukacji przyrodniczej.

W erze cyfrowej transformacji technologia staje się nieodzownym elementem edukacji. Na szkoleniu pokażemy, jak TIK może zmienić nauczanie przedmiotów przyrodniczych, czyniąc je bardziej interaktywnym, angażującym i efektywnym. Dowiemy się, jak wykorzystać nowoczesne narzędzia i metody, a także zajęcia w terenie oraz sztuczną inteligencję, aby wzbogacić lekcje i zaangażować uczniów w proces edukacji przyrodniczej.

Poznamy aplikację Kahoot działającą w przeglądarce internetowej na urządzeniach stacjonarnych i mobilnych, przeznaczoną do tworzenia interaktywnych quizów. Pokażemy, w jaki sposób przygotować quiz od podstaw oraz korzystając z generatora kahootów wspomaganego AI. Nauczymy się wyszukiwania i modyfikowania quizów opublikowanych w aplikacji. Nauczymy się różnych sposobów udostępniania uczniom przygotowanych quizów i tworzenia grup. Zobaczymy, gdzie jest dostępny raport z wynikami uczniów. Wykorzystamy nabyte kompetencje podczas tworzenia i udostępniania samodzielnie przygotowanego quizu. 

Webinarium poświęcone konsultacjom podstawy programowej fizyki dla szkół podstawowych, które prowadzimy zgodnie z wytycznymi IBE i Kuratorium Oświaty w Warszawie. Podczas spotkania wspólnie przyjrzymy się kluczowym zapisom podstawy i zwrócimy uwagę na nowe aspekty. Następnie poprosimy o wypełnienie ankiety. Zebrane opinie i rekomendacje przekażemy następnie do IBE przez pośrednictwo Kuratorium Oświaty w Warszawie – chcemy, by głos nauczycieli realnie wybrzmiał w procesie tworzenia podstaw programowych.

Podczas warsztatów poznamy cyfrowe opowieści o Mazowszu z wykorzystaniem zasobów wirtualnych muzeów, narzędzi Web 2.0 oraz grafik 3D. Prezentowane przykłady można wykorzystać w nauczaniu przedmiotów humanistycznych. Z wykorzystaniem wirtualnych muzeów opracujemy gry o tematyce bogactwa kulturowego i turystycznego Mazowsza. 

Webinarium poświęcone konsultacjom podstawy programowej informatyki dla szkół podstawowych, które prowadzimy zgodnie z wytycznymi IBE i Kuratorium Oświaty w Warszawie. Podczas spotkania wspólnie przyjrzymy się kluczowym zapisom podstawy i zwrócimy uwagę na nowe aspekty. Następnie poprosimy o wypełnienie ankiety. Zebrane opinie i rekomendacje przekażemy następnie do IBE przez pośrednictwo Kuratorium Oświaty w Warszawie – chcemy, by głos nauczycieli realnie wybrzmiał w procesie tworzenia podstaw programowych.

Podczas szkolenia pokażemy, jak rozwijać kompetencje przyszłości u cyfrowego ucznia. Przedstawimy, jak świadomie i efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w edukacji, by wspierać rozwój takich umiejętności jak kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i współpraca. Nauczymy się wykorzystywać technologie w edukacji i tworzyć środowisko uczenia się, które przygotowuje do życia, a nie tylko do egzaminów. Zastanowimy się też, jak powinien wyglądać profil absolwenta gotowego na wyzwania przyszłości.