Lista szkoleń

Podczas szkolenia pokażemy możliwości wykorzystania aplikacji Canva do tworzenia matematycznych kart pracy przeznaczonych do wydrukowania. Zaprezentujemy narzędzia aplikacji Liveworksheets umożliwiające przekształcenie karty pracy przygotowanej w Canvie na interaktywną dostępną online dla uczniów.

Wirtualna rzeczywistość (VR) to fascynujące narzędzie, które może zrewolucjonizować naukę przedmiotów przyrodniczych. Dzięki VR uczniowie mogą przeprowadzać doświadczenia trudne do wykonania w tradycyjnej sali lekcyjnej, przenosić się w różne miejsca na świecie, takie jak lasy deszczowe czy rafy koralowe oraz „przenikać” przez ciało ludzkie, obserwując procesy biologiczne. Podczas szkolenia poznamy i wykorzystamy możliwości technologii VR.

Na zajęciach poznamy przykłady pomocy dydaktycznych wykorzystujące wirtualną rzeczywistość, które są przydatne do rozwijania zainteresowań uczniów, przybliżania trudnych tematów, przygotowują do zajęć w terenie, rozwijają krytyczne myślenie, poruszają problemy społeczne. Przedyskutujemy etyczne aspektów funkcjonowania nowych technologii, w której VR odgrywa coraz większą rolę.

Szkolenie  dla nauczycieli chemii, podczas którego poznamy sposoby tworzenia modeli cząsteczek związków chemicznych i kryształów oraz ich wizualizacji w programach graficznych. Nauczymy się też rysować wzory strukturalne związków chemicznych w wybranych programach. Będzie także okazja do poznania aplikacji na urządzenia mobilne oraz symulacji, animacji i doświadczeń chemicznych wspierających naukę chemii.

Podczas szkolenia omówimy różne podejścia do oceniania i monitorowania postępów uczniów. Pokażemy, jak zintegrować nowoczesne metody nauczania i oceniania z technologią. Skupimy się również na różnych metodach komunikacji społeczności szkolnej oraz omówimy rolę informacji zwrotnej w strukturze lekcji.  

Cyfrowy dobrostan to ważny temat w dzisiejszym świecie, gdzie technologia jest nieodłącznym elementem naszej codzienności.
Podczas szkolenia przybliżymy koncepcję cyfrowego dobrostanu, który ma na celu osiągnięcie równowagi pomiędzy korzystaniem z technologii a zachowaniem zdrowia psychicznego. Zastanowimy się nad naszymi nawykami i świadomym zarządzaniem czasem, w którym używamy smartfonów i innych urządzeń. Pierwszym krokiem jest zrozumienie, jak często korzystamy z technologii i jakie to ma dla nas konsekwencje. Zwrócimy uwagę na monitorowanie swojego czasu online co może pomóc w zrozumieniu, czy potrzebujemy wprowadzić zmiany. Podczas szkolenia poznamy założenia dobrostanu cyfrowego w edukacji oraz pomysły na zachowanie równowagi cyfrowej.

Doświadczenia, to najciekawsza forma poznawania nauk przyrodniczych. Podczas spotkania poznamy technikę pomiarów przyrodniczych z wykorzystaniem interfejsów pomiarowych z zestawem czujników i oprogramowaniem Coach. Wykonamy proste doświadczenia z czujnikami temperatury, światła, dźwięku, ruchu. Przeprowadzimy komputerową analizę i dyskusję otrzymanych wyników pomiarów. 

W czasie webinarium poznamy główne podejścia edukacyjne związane z wykorzystaniem generatywnej sztucznej inteligencji, w szczególności model 4P (projekty, pasja, partnerstwo, przygoda) kreatywnego uczenia się oraz jego znaczenie we współczesnej szkole. 

Podczas szkolenia zaprezentujemy bogatą bibliotekę szablonów dokumentów przydatnych w pracy szkoły. Na przykładzie wybranych, zaprezentujemy sposób ich modyfikacji, pobrania i zapisu w różnych formatach do wydruku. Każdy z uczestników będzie miał okazję przygotowania z zaproponowanych wzorców własnych materiałów edukacyjnych.  

Podczas szkolenia pokażemy, jak wykorzystać wybrane narzędzia Microsoft na lekcjach chemii i fizyki. Nauczymy się między innymi, jak efektywnie planować i prowadzić lekcje za pomocą Microsoft OneNote, a także jak tworzyć testy zawierające wzory fizyczne i chemiczne. Pokażemy, jak prezentować wyniki pomiarów w formie wykresów oraz efektywnie wykorzystać narzędzia sztucznej inteligencji takie jak Copilot oraz Microsoft Designer. Przedstawimy, jak używać aplikacji Sway do tworzenia interaktywnych prezentacji oraz jak generować i modyfikować grafikę na potrzeby lekcji.