Lista szkoleń

Na zajęciach uczestnicy poznają i praktycznie zastosują przykłady pomocy dydaktycznych wykorzystujących wirtualną rzeczywistość, które są przydatne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych do rozwijania zainteresowań uczniów, przybliżania trudnych tematów, przygotowują do zajęć w terenie, rozwijają krytyczne myślenie.

Rozwiniemy kompetencje projektowania doświadczeń edukacyjnych rozwijających myślenie matematyczne. Doskonalimy tworzenie zajęć opartych na dociekaniu i samodzielnym rozwiązywaniu problemów oraz przekształcanie zadań w sytuacje sprzyjające eksploracji. Poznamy zasady doboru narzędzi wspierających przejście od konkretu do abstrakcji i nauczymy się projektować aktywizujące lekcje pogłębiające rozumienie matematyki. 

Na szkoleniu poznamy narzędzia wspierające edycję filmu. Będziemy między innymi tworzyć materiały, dodawać napisy, pracować z audio. Przedstawimy ograniczenia oraz zalety sztucznej inteligencji zwłaszcza jeżeli chodzi o narzędzia AI do pracy z filmem.

Doświadczenia to jedna z najciekawszych form poznawania podstawowych praw fizyki. Rozwijają one zdolność kreatywnego myślenia oraz intuicję eksperymentalną, niezbędną przy rozwiązywaniu problemów pomiarowych. Wiedza i umiejętności zdobyte podczas doświadczeń doskonale wpisują się
w treści podstawy programowej. Podczas szkolenia zaprezentujemy pomysły na proste, efektowne
i bezpieczne doświadczenia, również z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Pokażemy także różne dostępne platformy i symulacje umożliwiające przeprowadzanie zdalnych eksperymentów.

Podczas szkolenia poznamy kluczowe pojęcia dotyczące sztucznej inteligencji oraz dowiemy się, w jaki sposób AI może wspierać proces uczenia się młodych ludzi. Przeanalizujemy przykładowe wytwory narzędzi AI, zwracając uwagę na zjawisko dezinformacji. Istotnym elementem spotkania będą również etyczne zasady korzystania z nowoczesnych technologii w edukacji. Zdobędziemy wiedzę i materiały, które pozwolą świadomie i odpowiedzialnie przekazywać treści dotyczące AI uczniom — zarówno podczas lekcji przedmiotowych, jak i godzin wychowawczych — tak aby młodzież mogła korzystać z tych narzędzi w sposób bezpieczny i wspierający ich rozwój.

Podczas szkolenia pokażemy, jak generatywna sztuczna inteligencja może wspierać tworzenie nowoczesnych, spersonalizowanych materiałów edukacyjnych, dopasowanych do różnorodnych potrzeb uczniów i przedmiotów nauczania. Przyjrzymy się szerokiemu wachlarzowi narzędzi AI – od generowania tekstów, ilustracji i prezentacji po tworzenie interaktywnych ćwiczeń i quizów. Nauczymy się projektować materiały graficzne i multimedialne atrakcyjne wizualnie i merytorycznie, a także modyfikować i dostosowywać gotowe zasoby edukacyjne. Porozmawiamy również o aspektach prawnych i etycznych związanych z wykorzystywaniem AI w edukacji oraz o tym, jak weryfikować poprawność generowanych treści. Szkolenie zakończy się opracowaniem praktycznych przykładów materiałów, które z powodzeniem można wdrożyć do pracy z uczniami.

Myśląc nowoczesna szkoła, często myślimy nowe technologie. Nie możemy zapomnieć, że z pojęciem nowe technologie ścisłe łączy się zagadnienie edukacji i bezpieczeństwa danych. Sieć współpracy jest okazją, by poznać przykłady dobrych praktyk. Pokażemy, jak ciekawie prezentować zagadnienia związane z bezpieczeństwem podczas zajęć z uczniami. Oferujemy też konsultacje w OEIIZK w ramach programu UODO Twoje dane Twoja sprawa.

Podczas szkolenia omówimy zagadnienia dotyczące odczynu roztworu oraz skali pH. Zaprezentujemy zarówno tradycyjne, jak i cyfrowe doświadczenia ilustrujące zmiany pH roztworów, a także sposoby prezentowania wyników. Przedstawimy narzędzia TIK wspierające wizualizację zagadnień związanych z odczynem i pH roztworu, które pomogą zwiększyć aktywność i zainteresowanie uczniów. 

Tematyka szkolenia obejmuje podstawowe wiadomości z zakresu programowania Arduino. Na zajęciach będziemy budować proste układy elektroniczne na płytce stykowej. Kolejnym krokiem będzie utworzenie pojazdu z czujnikami światła i przeszkód. Pokażemy jak łączyć wiedzę z fizyki z informatyką na konkretnych przykładach. 

Rozwiniemy kompetencje w zakresie krytycznej analizy i weryfikacji informacji oraz świadomego funkcjonowania w świecie mediów. Poznamy zasady higieny cyfrowej, cyberbezpieczeństwa i ochrony danych osobowych, w tym wizerunku. Przygotujemy się do realizacji projektów medialnych rozwijających sprawczość uczniów oraz odpowiedzialne i etyczne korzystanie z zasobów cyfrowych.