Po lewej stronie znajduje się kilkoro dzieci 7-9 letnich siedzących na podłodze. Grupa zajmuje się programowaniem robota. Dwie dziewczynki korzystają z laptopów. Baner po prawej stronie zawiera tekst: 'Nadajemy nową wartość uczeniu się i nauczaniu'

Filtruj listę szkoleń

Grupa szkoleń:

Poziom edukacyjny:

Forma szkolenia:

Dzień tygodnia:

Ścieżka:

Projekt:

Delegatura:

Zaloguj się

Lista szkoleń

szkolenie

Smartfon w nauczaniu – eksperymenty z aplikacją Phyphox

SPHE-1 Smartfon w nauczaniu – eksperymenty z aplikacją Phyphox P 1-3 4-6 7-8 PP

12 godz. online

SPHE-1 Smartfon w nauczaniu – eksperymenty z aplikacją Phyphox SPHE-1

Podczas szkolenia zapoznamy się z możliwościami Phyphox'a, aplikacji, która zamienia nasz telefon komórkowy w poręczne urządzenie do badania zjawisk w otaczającym nas świecie. Przeanalizujemy, które treści podstawy programowej możemy zrealizować z wykorzystaniem tej aplikacji. Będziemy ćwiczyć umiejętność wykonywania i rejestrowania prostych pomiarów różnych wielkości fizycznych za pomocą czujników dostępnych w aplikacji. 

webinarium

Podróże z Pythonem: Pętle cz.2

PPO6a-2 Podróże z Pythonem: Pętle cz.2 P 1-3 4-6 7-8 PP

2 godz. online

PPO6a-2 Podróże z Pythonem: Pętle cz.2 PPO6a-2

Webinarium jest częścią cyklu Podróże z Pythonem, w którym pokazujemy, jak prowadzić zajęcia z podstaw programowania.

Na zajęciach omówimy składnię i zastosowania pętli while. Pokażemy różnice między pętlą while a for. Będziemy rozwiązywać zadania, w których liczba powtórzeń zależy od spełnienia określonego warunku. Nauczymy się pisać złożone warunki wpływające na działanie pętli. Przyjrzymy się pętlom nieskończonym i nie wykonującym się ani razu.

szkolenie

Podróże z Pythonem: Pętle cz. 2 – zadania

PPO6b-2 Podróże z Pythonem: Pętle cz. 2  – zadania P 1-3 4-6 7-8 PP

8 godz. online

PPO6b-2 Podróże z Pythonem: Pętle cz. 2  – zadania PPO6b-2

Szkolenie jest częścią cyklu Podróże z Pythonem, w którym koncentrujemy się na rozwiązywaniu zadań programistycznych.

Na zajęciach omówimy składnię i zastosowania pętli while. Pokażemy różnice między pętlą while a for. Będziemy rozwiązywać zadania, w których liczba powtórzeń zależy od spełnienia określonego warunku. Nauczymy się pisać złożone warunki wpływające na działanie pętli. Przyjrzymy się pętlom nieskończonym i nie wykonującym się ani razu.

szkolenie

Z TIK dookoła świata

HDOO-2 Z TIK dookoła świata P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

HDOO-2 Z TIK dookoła świata HDOO-2

Podczas zajęć zaprezentujemy narzędzia TIK i otwarte zasoby edukacyjne, które poszerzają wiedzę o zróżnicowaniu kulturowym świata, a także pomagają zaplanować podróż.  Zajmiemy się także problemami zdrowia i bezpieczeństwa podróży. Do rozwiązywania problemów będziemy wykorzystywać metody i narzędzia wywodzące się z informatyki.

szkolenie

W cyfrowym środowisku: Początki cywilizacji

HCPO-1 W cyfrowym środowisku: Początki cywilizacji P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

HCPO-1 W cyfrowym środowisku: Początki cywilizacji HCPO-1

Jak opowiadać o starożytnych cywilizacjach w sposób atrakcyjny dla współczesnych uczniów? Podczas szkolenia uczestnicy poznają nowoczesne narzędzia cyfrowe, zasoby edukacyjne oraz rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji, które pomogą tworzyć angażujące projekty dotyczące początków cywilizacji. Zaprezentujemy, jak łączyć historię, kulturę i technologie pokazując uczniom wpływ starożytności na współczesny świat.

szkolenie

Edukacja zdrowotna w szkole – teoria, praktyka, inspiracje

SZDO-3 Edukacja zdrowotna w szkole – teoria, praktyka, inspiracje P 1-3 4-6 7-8 PP

20 godz. online

SZDO-3 Edukacja zdrowotna w szkole – teoria, praktyka, inspiracje SZDO-3

Zapraszamy wszystkich chętnych nauczycieli, którzy chcą przygotować się lepiej do prowadzenia przedmiotu edukacja zdrowotna. Podczas szkolenia poznamy teoretyczne i praktyczne jej podstawy, nauczymy się, jak skutecznie mówić o zdrowiu psychicznym, fizycznym i społecznym oraz przedstawimy inspirujące narzędzia dydaktyczne. Zastanowimy się także, jak wspierać uczniów w budowaniu zdrowych nawyków – również w kontekście korzystania z technologii.

szkolenie

Reforma 2026 – podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej

NPOD-1 Reforma 2026 – podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. online

NPOD-1 Reforma 2026 – podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej NPOD-1

Co zmieni nowa podstawa programowa edukacji wczesnoszkolnej i jak przełożyć jej zapisy na codzienną pracę w klasach I–III? Podczas spotkania przyjrzymy się jej najważniejszym założeniom, strukturze oraz znaczeniu podejścia kompetencyjnego, edukacji zintegrowanej i sprawczości ucznia. Przeanalizujemy przykłady aktywności opartych na działaniu, badaniu, rozmowie, tworzeniu i współpracy. Zastanowimy się, jak planować zintegrowane doświadczenia edukacyjne rozwijające kilka kompetencji jednocześnie oraz jak oceniać, by wspierać samodzielność, refleksję i uczenie się uczniów.

szkolenie

Modelowanie 3D w FreeCAD

PCAD-6 Modelowanie 3D w FreeCAD P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

PCAD-6 Modelowanie 3D w FreeCAD PCAD-6

Poznamy podstawy pracy w programie FreeCAD. Szczególny nacisk położony będzie na tworzenie projektów do wydruków 3D. Poznamy techniki tworzenia grafik 3D, które są uniwersalne dla różnych edytorów grafiki 3D. Będziemy pracować głównie w trzech środowiskach pracy Sketcher, Part, PartDesign z kilkunastu dostępnych we FreeCAD. 

szkolenie

MagicSchool z AI wsparciem nauczyciela matematyki

SIAM-3 MagicSchool z AI wsparciem nauczyciela matematyki P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

SIAM-3 MagicSchool z AI wsparciem nauczyciela matematyki SIAM-3

Podczas szkolenia poznamy narzędzia platformy MagicSchool przeznaczone dla nauczycieli matematyki. Pokażemy, jak je wyszukiwać i wykorzystywać do generowania zasobów edukacyjnych na zajęcia z uczniami. Poznamy i zastosujemy w praktyce narzędzia do personalizacji nauczania i tworzenia kryteriów oceniania. Wygenerujemy zadania tekstowe i wskazówki do ich rozwiązywania. Nauczymy się wykorzystywania chatbota wbudowanego w MagicSchool do zadawania pytań dotyczących nauczania matematyki i generowania pomysłów na wykorzystanie AI w pracy nauczyciela.