Po lewej stronie znajduje się kilkoro dzieci 7-9 letnich siedzących na podłodze. Grupa zajmuje się programowaniem robota. Dwie dziewczynki korzystają z laptopów. Baner po prawej stronie zawiera tekst: 'Nadajemy nową wartość uczeniu się i nauczaniu'

Filtruj listę szkoleń

Grupa szkoleń:

Poziom edukacyjny:

Forma szkolenia:

Dzień tygodnia:

Ścieżka:

Projekt:

Delegatura:

Zaloguj się

Lista szkoleń

szkolenie

Sztuczna inteligencja na przedmiotach przyrodniczych

SAIP-4 Sztuczna inteligencja na przedmiotach przyrodniczych P 1-3 4-6 7-8 PP

15 godz. online

SAIP-4 Sztuczna inteligencja na przedmiotach przyrodniczych SAIP-4

Podczas szkolenia poznamy możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji na zajęciach przyrodniczych. Nauczymy się pisać zapytania do sztucznej inteligencji (prompty), sprawdzimy możliwości jej działania w różnych aplikacjach przydatnych do realizacji lekcji przedmiotów przyrodniczych. Poznamy również możliwości sztucznej inteligencji, które można wykorzystać podczas oceniania umiejętności i wiedzy uczniów.

szkolenie

Wstęp do Robloxa

PROX-2 Wstęp do Robloxa P 1-3 4-6 7-8 PP

4 godz. online

PROX-2 Wstęp do Robloxa PROX-2

Podczas spotkania będziemy pracować w edytorze map Roblox Studio, który pozwala na tworzenie wirtualnych światów 3D. Będzie też okazja do rozwijania kompetencji w zakresie tworzenia i programowania gier 3D, a także możliwość programowania interakcji w tekstowym języku Lua. 

szkolenie

Reforma 2026 – AI i projekty szkolne

WAIP-2 Reforma 2026 – AI i projekty szkolne P 1-3 4-6 7-8 PP

15 godz. online

WAIP-2 Reforma 2026 – AI i projekty szkolne WAIP-2

Podczas szkolenia przyjrzymy się, jak skutecznie planować i realizować projekty edukacyjne z wykorzystaniem narzędzi TIK i generatywnej sztucznej inteligencji. Poznamy strategie, które wspierają rozwój krytycznego i kreatywnego myślenia uczniów oraz umożliwiają tworzenie angażujących projektów interdyscyplinarnych. Nauczymy się korzystać z nowoczesnych technologii na każdym etapie pracy projektowej — od pomysłu, przez realizację, aż po prezentację efektów. Dowiemy się, jak zorganizować szkolne „laboratorium AI”, jak wspierać współpracę w zespołach uczniowskich i jak dokumentować postępy z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Poruszymy także ważne kwestie etyczne i omówimy metody oceny projektów realizowanych z użyciem AI. Wspólnie wypracujemy pomysły i rozwiązania gotowe do zastosowania w praktyce szkolnej.

szkolenie

Tworzenie filmów w CapCut

WFCA-5 Tworzenie filmów w CapCut P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. online

WFCA-5 Tworzenie filmów w CapCut WFCA-5

W czasie szkolenia poznamy narzędzia, które pozwolą tworzyć filmy edukacyjne i promocyjne, nabyć podstawowe umiejętności nagrywania wideo oraz wiedzę jak montować filmy, a także tworzyć filmy typu short, reels, jak i dłuższe formy filmowe. Dowiemy się jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia scenariuszy i pracy z wideo, jak pracować z CapCut na komputerze, telefonie i w chmurze oraz jak publikować filmy na YouTube i innych platformach. 

szkolenie

Reforma 2026 – nowa podstawa programowa informatyki

PP26-1 Reforma 2026 – nowa podstawa programowa informatyki P 1-3 4-6 7-8 PP

3 godz. online

PP26-1
szkolenie

Dobrostan cyfrowy

WDOB-3 Dobrostan cyfrowy P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

WDOB-3 Dobrostan cyfrowy WDOB-3

Cyfrowy dobrostan to ważny temat w dzisiejszym świecie, gdzie technologia jest nieodłącznym elementem naszej codzienności.
Podczas szkolenia przybliżymy koncepcję cyfrowego dobrostanu, który ma na celu osiągnięcie równowagi pomiędzy korzystaniem z technologii a zachowaniem zdrowia psychicznego. Zastanowimy się nad naszymi nawykami i świadomym zarządzaniem czasem, w którym używamy smartfonów i innych urządzeń. Pierwszym krokiem jest zrozumienie, jak często korzystamy z technologii i jakie to ma dla nas konsekwencje. Zwrócimy uwagę na monitorowanie swojego czasu online co może pomóc w zrozumieniu, czy potrzebujemy wprowadzić zmiany. Podczas szkolenia poznamy założenia dobrostanu cyfrowego w edukacji oraz pomysły na zachowanie równowagi cyfrowej.

szkolenie

AI w pracy nauczyciela: Gemini, Gemy i Google Workspace

WGEM-4 AI w pracy nauczyciela: Gemini, Gemy i Google Workspace P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. online

WGEM-4 AI w pracy nauczyciela: Gemini, Gemy i Google Workspace WGEM-4

Podczas naszych zajęć pokażemy, jak nowoczesne narzędzia AI mogą ułatwić codzienną pracę dydaktyczną i wspierać tworzenie atrakcyjnych materiałów edukacyjnych. Poznamy praktyczne zastosowanie czata Gemini, stworzymy własnych, spersonalizowanych asystentów AI – tzw. Gemy – i nauczymy się wizualizować pomysły w interfejsie Canvas. Odkryjemy możliwości „Trybu nauki”, generowania i edytowania grafik oraz integracji naszych zasobów z Dokumentami i Prezentacjami Google, aby nasza praca stała się jeszcze bardziej efektywna i kreatywna.

szkolenie

Programowanie dronów edukacyjnych – Scratch

PDOS-3 Programowanie dronów edukacyjnych – Scratch P 1-3 4-6 7-8 PP

4 godz. stacjonarnych

PDOS-3 Programowanie dronów edukacyjnych – Scratch PDOS-3

Podczas warsztatów będziemy pracować z dronami edukacyjnymi Tello Ryze. Od zapoznania się z nimi podczas ręcznego sterowania na torze przeszkód dzięki dedykowanym aplikacjom, przejdziemy do programowania ich zachowania metodą bloczkową, aby na koniec skupić się na skonfigurowaniu ich w środowisku Scratch.

szkolenie

Programowanie dronów edukacyjnych – Python

PDOP-3 Programowanie dronów edukacyjnych – Python P 1-3 4-6 7-8 PP

4 godz. stacjonarnych

PDOP-3 Programowanie dronów edukacyjnych – Python PDOP-3

Podczas warsztatów będziemy pracować z dronami edukacyjnymi Tello Ryze. Od zapoznania się z nimi podczas ręcznego sterowania na torze przeszkód dzięki dedykowanym aplikacjom, przejdziemy do programowania ich zachowania metodą bloczkową, aby na koniec skupić się na skonfigurowaniu ich za pomocą języka Python.

szkolenie

Aplikacje edukacyjne w nauczaniu chemii

SACH-13 Aplikacje edukacyjne w nauczaniu chemii P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

SACH-13 Aplikacje edukacyjne w nauczaniu chemii SACH-13

Szkolenie  dla nauczycieli chemii, podczas którego poznamy sposoby tworzenia modeli cząsteczek związków chemicznych i kryształów oraz ich wizualizacji w programach graficznych. Nauczymy się też rysować wzory strukturalne związków chemicznych w wybranych programach. Będzie także okazja do poznania aplikacji na urządzenia mobilne oraz symulacji, animacji i doświadczeń chemicznych wspierających naukę chemii.