Lista szkoleń

Podczas szkolenia przyjrzymy się aktualnym zaleceniom dotyczącym korzystania z urządzeń ekranowych przez dzieci oraz przeanalizujemy sytuacje, w których technologia rzeczywiście wzbogaca działania dydaktyczne, a kiedy zastępuje ruch, zabawę, relacje i samodzielne doświadczenia. 

Poznamy również przykłady aktywności rozwijających kompetencje cyfrowe bez używania ekranów oraz przygotujemy proste zasady higieny cyfrowej, które można wykorzystać w pracy z dziećmi i we współpracy z rodzicami. 

Webinarium jest częścią cyklu Podróże z Pythonem,
w którym pokazujemy, jak prowadzić zajęcia z podstaw programowania.

Na zajęciach poznamy instrukcje warunkowe: if, else, elif oraz operatory porównania. Będziemy rozwiązywać zadania wspomagające podejmowanie decyzji.
Ponadto podyskutujemy o zastosowaniach instrukcji warunkowej.

Szkolenie jest częścią cyklu Podróże z Pythonem,
w którym koncentrujemy się na rozwiązywaniu zadań programistycznych.

Na zajęciach poznamy instrukcje warunkowe: if, else, elif oraz operatory porównania. Będziemy rozwiązywać zadania wspomagające podejmowanie decyzji.
Ponadto podyskutujemy o zastosowaniach instrukcji warunkowej.

Dowiemy się, jak wykorzystywać błędy uczniów do rozwijania myślenia matematycznego oraz analizować ich strategie i trudności. Nauczymy się reagować w sposób wzmacniający motywację i sprawczość uczniów. Pokażemy praktyczne techniki zadawania pytań i budowania bezpiecznej przestrzeni do eksperymentowania. Dowiemy się także, jak organizować aktywności sprzyjające uczeniu się na własnych doświadczeniach. 

W ramach dyrektorskiej sieci współpracy będziemy pogłębiać kompetencje przywódcze w zakresie świadomego, bezpiecznego i efektywnego wykorzystywania technologii cyfrowych w zarządzaniu szkołą, organizacji procesu dydaktycznego oraz wspierania rozwoju uczniów i nauczycieli. Wspólnie będziemy wymieniać się doświadczeniami i dobrymi praktykami w prowadzeniu placówek oświatowych. 

W czasie szkolenia poznamy narzędzia, które pozwolą tworzyć filmy edukacyjne i promocyjne, nabyć podstawowe umiejętności nagrywania wideo oraz wiedzę, jak montować filmy, a także tworzyć filmy typu shorty, reelsy oraz dłuższe formy filmowe. Dowiemy się, jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia scenariuszy i pracy z wideo, jak pracować z CapCut na komputerze, telefonie i w chmurze oraz jak publikować filmy na YouTube i innych platformach. 

Pierwsze kroki związane z tworzeniem i korzystaniem ze zbiorów danych już za nami. Na szkoleniu, będącym kontynuacją szkolenia PSQ1, skupimy się na takich zagadnieniach, jak: operacje na danych z wykorzystaniem wbudowanych funkcji, operacje na zbiorach czy podzapytania. Będziemy rozwiązywać zadania maturalne dedykowane relacyjnym bazom danych. Pracować będziemy w SQLite i MSAccess.

W erze cyfrowej transformacji technologia staje się nieodzownym elementem edukacji. Na szkoleniu pokażemy, jak technologie cyfrowe mogą zmienić nauczanie przedmiotów przyrodniczych, czyniąc je bardziej interaktywnym, angażującym i efektywnym. Dowiemy się, jak wykorzystać nowoczesne narzędzia i metody, a także zajęcia w terenie oraz sztuczną inteligencję, aby wzbogacić lekcje i zaangażować uczniów w proces edukacji przyrodniczej.

Architektura i sztuka mogą stać się fascynującą opowieścią o historii, kulturze i współczesnym świecie. Szkolenie pokazuje, jak wykorzystać otwarte zasoby cyfrowe, narzędzia AI oraz materiały multimedialne do prowadzenia angażujących lekcji i projektów interdyscyplinarnych. Podczas zajęć zaprezentujemy sposoby rozwijania kompetencji kulturowych i cyfrowych uczniów. Pokażemy, że sztuka może być inspiracją dla nowoczesnej edukacji.

Podczas szkolenia poznamy możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji na zajęciach przyrodniczych. Nauczymy się pisać zapytania do sztucznej inteligencji (prompty), sprawdzimy możliwości jej działania w różnych aplikacjach przydatnych do realizacji lekcji przedmiotów przyrodniczych. Poznamy również możliwości sztucznej inteligencji, które można wykorzystać podczas oceniania umiejętności i wiedzy uczniów.