Lista szkoleń

Podczas szkolenia dokonamy przeglądu czynników mających wpływ na rynek pracy oraz rozwijanie kompetencji przyszłości. Przedstawimy wpływ nowych technologii na formy zatrudnienia i kształcenia, a także wyzwania stojące przed młodymi ludźmi w kontekście globalnych trendów.  

Cykliczne spotkania przeznaczone dla wszystkich nauczycieli zainteresowanych edukacyjnym wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego. Poruszymy problemy związane z analizą i porządkowaniem danych. Będziemy przetwarzać i tworzyć informacje oraz je wizualizować. Przedstawimy także możliwości wykorzystania arkusza kalkulacyjnego na różnych zajęciach edukacyjnych.

Na szkoleniu pokażemy szablony do tworzenia gier, quizów, pokojów zagadek. Szablony są estetycznie opracowane z dodanymi interaktywnościami. Na zajęciach będziemy je zmodyfikować tak, aby powstała aplikacja dostosowana do tematu lekcji i potrzeb uczniów. Pokażemy przykładowe aplikacje oraz opowiemy o zaletach i wadach wybranych szablonów.

Cykliczne spotkania poświęcone tematyce maturalnej będą okazją do podzielenia się doświadczeniami w pracy z uczniami przygotowującymi się do matury z informatyki. Poruszymy problemy związane z analizą i tworzeniem algorytmów oraz ich implementacją. Będziemy przetwarzać i tworzyć informacje oraz rozwiązywać zadania symulacyjne. Zajmiemy się także zagadnieniami bazodanowymi.

Podczas szkolenia przyjrzymy się roli oceniania we współczesnej szkole. Pokażemy, jak świadomie łączyć ocenianie kształtujące z ocenianiem sumującym oraz jak tworzyć i komunikować uczniom jasne i zrozumiałe kryteria oceniania. Skupimy się na skutecznej informacji zwrotnej, omawiając jej kluczowe elementy oraz najczęstsze błędy. Zaprezentujemy także nowoczesne narzędzia oceniania. Całość osadzimy w kontekście obowiązującego prawa oświatowego, aby ocenianie było zarówno efektywne, jak i zgodne z przepisami. 

W drugiej części szkolenia pokażemy, jak wzbogacić lekcje fizyki o nowoczesne narzędzia cyfrowe i elementy grywalizacji. Poznamy również różne platformy edukacyjne, aplikacje oraz interaktywne symulacje, które ułatwiają zrozumienie zagadnień fizycznych. W części praktycznej będziemy tworzyć własne, proste gry edukacyjne oraz testować gotowe rozwiązania wspierające aktywne uczenie się.   

Podczas szkolenia pokażemy, jak rozwijać kompetencje przyszłości u cyfrowego ucznia. Przedstawimy, jak świadomie i efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w edukacji, by wspierać rozwój takich umiejętności jak kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja i współpraca. Nauczymy się wykorzystywać technologie w edukacji i tworzyć środowisko uczenia się, które przygotowuje do życia, a nie tylko do egzaminów. Zastanowimy się też, jak powinien wyglądać profil absolwenta gotowego na wyzwania przyszłości.

Podczas szkolenia przyjrzymy się, jak skutecznie planować i realizować projekty edukacyjne z wykorzystaniem narzędzi TIK i generatywnej sztucznej inteligencji. Poznamy strategie, które wspierają rozwój krytycznego i kreatywnego myślenia uczniów oraz umożliwiają tworzenie angażujących projektów interdyscyplinarnych. Nauczymy się korzystać z nowoczesnych technologii na każdym etapie pracy projektowej — od pomysłu, przez realizację, aż po prezentację efektów. Dowiemy się, jak zorganizować szkolne „laboratorium AI”, jak wspierać współpracę w zespołach uczniowskich i jak dokumentować postępy z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Poruszymy także ważne kwestie etyczne i omówimy metody oceny projektów realizowanych z użyciem AI. Wspólnie wypracujemy pomysły i rozwiązania gotowe do zastosowania w praktyce szkolnej.

Podczas szkolenia poznamy kluczowe pojęcia dotyczące sztucznej inteligencji oraz dowiemy się, w jaki sposób AI może wspierać proces uczenia się młodych ludzi. Przeanalizujemy przykładowe wytwory narzędzi AI, zwracając uwagę na zjawisko dezinformacji. Istotnym elementem spotkania będą również etyczne zasady korzystania z nowoczesnych technologii w edukacji. Zdobędziemy wiedzę i materiały, które pozwolą świadomie i odpowiedzialnie przekazywać treści dotyczące AI uczniom — zarówno podczas lekcji przedmiotowych, jak i godzin wychowawczych — tak aby młodzież mogła korzystać z tych narzędzi w sposób bezpieczny i wspierający ich rozwój.

Podczas szkolenia dokonamy przeglądu architektury związanej z historią Polski. Z pomocą AI i innych narzędzi cyfrowych stworzymy narracje edukacyjne o historii zamków, pałaców i miejskich przestrzeniach, które zamieniają fakty w ciekawe opowieści.