15 godz. online
HWI2-1

15 godz. online
HWI2-1
12 godz. online
HONA-1
Na zajęciach zaprezentujemy sprawdzone rozwiązania – projekty, repozytoria, przykłady dobrych praktyk, tworzenia przekazów w formie zdjęć, modeli 3D, wizualizacji VR, wytworów AI, które nadają bardziej aktualny, nowoczesny, atrakcyjny wyraz postaci, wydarzeń lub idei. Omówimy możliwości zaadoptowania do swojej pracy dydaktycznej współczesnych narzędzi TIK do uczenia i współpracy.
15 godz. online
SEKO-4
Zastanowimy się co każdy z nas może zrobić lokalnie, aby być ekologicznym globalnie. Podczas szkolenia pokażemy przykłady dobrych praktyk ekodziałań z możliwością wykorzystania TIK w edukacji ekologicznej. Poznamy metody webquestu oraz możliwości aplikacji clilstore.eu do tworzenia własnego ekowebquestu. Poznamy serię darmowych aplikacji internetowych do prowadzenia zajęć ekologicznych – kalkulator śladu węglowego, mapy zanieczyszczeń, programy do tworzenia quizów.
10 godz. online
WCOL-4
W czasie szkolenia nauczymy się tworzyć cyfrowe opowieści, wykorzystując dźwięk i film. Będą to zarówno paski komiksowe jak i filmy ze zdjęć tworzone według zasad Digital Storytelling. Poznamy możliwości wykorzystania takich opowieści w procesie kształcenia.
10 godz. online
NPL1-3
Podczas szkolenia zaprezentujemy ciekawe platformy o tematyce świątecznej. Wykonamy prace plastyczne różnorodnymi technikami ze wsparciem TIK. Zaproponujemy sposoby wprowadzania pojęcia pejzaż ze wsparciem technologii. Zbudujemy bazę materiałów dydaktycznych o tematyce świątecznej z wykorzystaniem technologii. Nauczymy się tworzyć portfolio online. Poznamy dobre praktyki realizacji tematów świątecznych ze wsparciem TIK.
10 godz. online
WKAH-4
Poznamy aplikację Kahoot działającą w przeglądarce internetowej na urządzeniach stacjonarnych i mobilnych, przeznaczoną do tworzenia interaktywnych quizów. Pokażemy, w jaki sposób przygotować quiz od podstaw oraz korzystając z generatora kahootów wspomaganego AI. Nauczymy się wyszukiwania i modyfikowania quizów opublikowanych w aplikacji. Nauczymy się różnych sposobów udostępniania uczniom przygotowanych quizów i tworzenia grup. Zobaczymy, gdzie jest dostępny raport z wynikami uczniów. Wykorzystamy nabyte kompetencje podczas tworzenia i udostępniania samodzielnie przygotowanego quizu.
2 godz. online
HWI2g-1
Podczas webinarium zaprezentujemy czołowych twórców i projekty Land Art’u. Pokażemy dzieła sztuki inspirującej do refleksji nad naszą relacją z naturą i krajobrazem. Wykorzystamy cyfrowe wizualizacje tekstów kultury czołowych twórców i projekty tematyczne do obrazowania wpływu człowieka na naturę. Zaprezentujemy pozytywne rozwiązania ochrony przyrody w celu kształtowania postaw obywatelskich i społecznych, a także krytycznej analizy informacji dostępnych w sieci m.in. zasoby Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
1 godz. online
KOIN-1
Webinarium poświęcone konsultacjom podstawy programowej informatyki dla szkół podstawowych, które prowadzimy zgodnie z wytycznymi IBE i Kuratorium Oświaty w Warszawie. Podczas spotkania wspólnie przyjrzymy się kluczowym zapisom podstawy i zwrócimy uwagę na nowe aspekty. Następnie poprosimy o wypełnienie ankiety. Zebrane opinie i rekomendacje przekażemy następnie do IBE przez pośrednictwo Kuratorium Oświaty w Warszawie – chcemy, by głos nauczycieli realnie wybrzmiał w procesie tworzenia podstaw programowych.
5 godz. online
PLOPd-1
Cykliczne spotkania przeznaczone dla nauczycieli informatyki przygotowujących uczniów do konkursu Logia oraz wszystkich nauczycieli zainteresowanych pracą z uczniem zdolnym. Będziemy doskonalić umiejętności programowania w języku Python oraz rozwiązywania problemów w formie algorytmów i ich realizacji komputerowej.
Czwarte spotkanie poświęcone będzie złożoności obliczeniowej.
2 godz. online
SCEM-1
Podczas szkolenia przedstawimy najważniejsze zmiany w nauczaniu chemii po reformie. Opowiemy, jak wyglądała praca zespołu ekspertów oraz współpraca z innymi zespołami. Omówimy planowane zmiany w treściach nauczania i umiejętnościach z chemii. Pokażemy, gdzie można znaleźć aktualne informacje i materiały wspierające wdrażanie zmian. Spotkanie poprowadzi Łukasz Sporny – członek zespołu przygotowującego nową podstawę programową z chemii.