Po lewej stronie znajduje się kilkoro dzieci 7-9 letnich siedzących na podłodze. Grupa zajmuje się programowaniem robota. Dwie dziewczynki korzystają z laptopów. Baner po prawej stronie zawiera tekst: 'Nadajemy nową wartość uczeniu się i nauczaniu'

Filtruj listę szkoleń

Grupa szkoleń:

Poziom edukacyjny:

Forma szkolenia:

Dzień tygodnia:

Ścieżka:

Projekt:

Delegatura:

Zaloguj się

Lista szkoleń

sieć współpracy - spotkanie

LOGIA – konkursowe potyczki

PLOP2-1 LOGIA – konkursowe potyczki P 1-3 4-6 7-8 PP

30 godz. online

PLOP2-1 LOGIA – konkursowe potyczki PLOP2-1

Szkolenie przeznaczone dla nauczycieli informatyki przygotowujących uczniów do konkursu LOGIA oraz wszystkich nauczycieli zainteresowanych pracą z uczniem zdolnym. Będziemy doskonalić umiejętności programowania w języku Python oraz rozwiązywania problemów w formie algorytmów i ich realizacji komputerowej.

Przewidziane jest 6 niezależnych modułów.

webinarium

Podróże z Pythonem: zaczynamy

PPO1a-2 Podróże z Pythonem: zaczynamy P 1-3 4-6 7-8 PP

2 godz. online

PPO1a-2 Podróże z Pythonem: zaczynamy PPO1a-2

Webinarium jest częścią cyklu Podróże z Pythonem,
w którym pokazujemy, jak prowadzić zajęcia z podstaw programowania.

Na zajęciach przedstawimy edukacyjne walory języka Python oraz pokażemy, jak zacząć naukę programowania. Skupimy się na pisaniu prostych programów zawierających sekwencję poleceń, instrukcje wejścia i wyjścia oraz nauczymy się korzystać ze zmiennych.

szkolenie

Scratch i matematyka

PSAMa-3 Scratch i matematyka P 1-3 4-6 7-8 PP

20 godz. online

PSAMa-3 Scratch i matematyka PSAMa-3

Podczas szkolenia pokażemy, jak można połączyć programowanie w języku Scratch z nauką matematyki. Zaprezentujemy pomysły na rozwijające i inspirujące zajęcia zarówno dla młodszych, jak i starszych uczniów. Przygotujemy projekty, w których dzięki zabawie z liczbami, figurami geometrycznymi oraz wykorzystaniu elementów losowości pogłębimy u uczniów rozumienie zagadnień matematycznych.

szkolenie

Obliczenia numeryczne w Pythonie

POPY-3 Obliczenia numeryczne w Pythonie P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

POPY-3 Obliczenia numeryczne w Pythonie POPY-3

Na warsztatach będziemy rozwijali umiejętności programowania w Pythonie. Będzie okazja poznać podstawowe algorytmy numeryczne, takie jak obliczanie wartości pierwiastka metodą Newtona-Raphsona, szukanie miejsc zerowych lub maksimów funkcji, obliczenia statystyczne – średnia  arytmetyczna, odchylenie standardowe. Omówimy źródła błędu obliczeń numerycznych oraz sposoby ich zmniejszenia. 

szkolenie

Prawo autorskie – co warto przekazać uczniom

BPRA-32 Prawo autorskie – co warto przekazać uczniom P 1-3 4-6 7-8 PP

5 godz. online

BPRA-32 Prawo autorskie – co warto przekazać uczniom BPRA-32

W czasie szkolenia poznamy podstawowe pojęcia
z zakresu prawa autorskiego. Pokażemy jak bezpiecznie
i zgodnie z prawem korzystać z utworów dostępnych
w Internecie oraz wyszukiwać utwory udostępnione na wolnych i otwartych licencjach. Przeprowadzimy też ćwiczenia dotyczące oznaczania treści zgodnie
z wymaganiami licencjodawców i samych licencji.
 

szkolenie

Sztuczna inteligencja jako asystent: wprowadzenie i podstawy pracy

WSI1b-3 Sztuczna inteligencja jako asystent: wprowadzenie i podstawy pracy P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

WSI1b-3 Sztuczna inteligencja jako asystent: wprowadzenie i podstawy pracy WSI1b-3

Na szkoleniu, wprowadzającym do świata AI, podzielimy się praktyczną wiedzą, gotową do natychmiastowego wykorzystania w pracy. Omówimy posługiwanie się takimi narzędziami, jak ChatGPT, Copilot czy Gemini. Przećwiczymy błyskawiczne tworzenie tekstów, grafiki, prezentacji oraz innych materiałów multimedialnych. Pokażemy, jak w bezpieczny i legalny sposób oszczędzać czas oraz skuteczniej angażować uczniów. Razem odkryjemy potencjał sztucznej inteligencji!

szkolenie

Cyfrowe świętowanie

NSWI-1 Cyfrowe świętowanie P 1-3 4-6 7-8 PP

15 godz. online

NSWI-1 Cyfrowe świętowanie NSWI-1

Podczas szkolenia pokażemy, jak nadać szkolnym uroczystościom nowy, cyfrowy wymiar. Wykorzystamy AI i narzędzia TIK jako wsparcie nauczyciela, które pomaga zamieniać pomysły, rysunki i rymowanki uczniów w atrakcyjną oprawę multimedialną i muzyczną. Poznamy zasady bezpiecznego projektowania cyfrowej scenografii i materiałów promocyjnych oraz wypracujemy rozwiązania angażujące uczniów i rodziców.

szkolenie

Przyroda na nowo – od teorii do działania

SPNO-1 Przyroda na nowo – od teorii do działania P 1-3 4-6 7-8 PP

3 godz. stacjonarnych + 12 godz. online

SPNO-1 Przyroda na nowo – od teorii do działania SPNO-1

W trakcie szkolenia zapoznamy się z nowoczesnymi metodami nauczania przyrody opartymi na dociekaniu naukowym, obserwacji i eksperymentowaniu. Poznamy sposoby planowania lekcji zgodnych z układem treści programu nauczania. Nauczymy się stosować metody aktywizujące, takie jak praca projektowa, eksperyment, praca zespołowa czy elementy STEAM. Omówimy także wykorzystanie prostych narzędzi analogowych i cyfrowych w badaniu przyrody oraz sposoby oceniania uczniów z wykorzystaniem oceniania kształtującego.  

webinarium

Podróże z Pythonem: Obliczenia i funkcje

PPO2a-2 Podróże z Pythonem: Obliczenia i funkcje P 1-3 4-6 7-8 PP

2 godz. online

PPO2a-2 Podróże z Pythonem: Obliczenia i funkcje PPO2a-2

Webinarium jest częścią cyklu Podróże z Pythonem,
w którym pokazujemy jak prowadzić zajęcia z podstaw programowania.

Na zajęciach skoncentrujemy się na korzystaniu z podstawowych operacji matematycznych oraz z funkcji wbudowanych i przygotowanych w osobnych bibliotekach. Dodatkowo pokażemy, jak tworzyć własne funkcje i odwoływać się do nich w programie.

szkolenie

Podróże z Pythonem: Obliczenia i funkcje – zadania

PPO2b-2 Podróże z Pythonem: Obliczenia i funkcje – zadania P 1-3 4-6 7-8 PP

8 godz. online

PPO2b-2 Podróże z Pythonem: Obliczenia i funkcje – zadania PPO2b-2

Szkolenie jest częścią cyklu „Podróże z Pythonem”, w którym koncentrujemy się na rozwiązywaniu zadań programistycznych.

Podczas zajęć skupimy się na wykorzystaniu podstawowych operacji matematycznych oraz funkcji wbudowanych i dostępnych w bibliotekach Pythona. Pokażemy również, jak tworzyć własne funkcje i wykorzystywać je w programach.