Po lewej stronie znajduje się kilkoro dzieci 7-9 letnich siedzących na podłodze. Grupa zajmuje się programowaniem robota. Dwie dziewczynki korzystają z laptopów. Baner po prawej stronie zawiera tekst: 'Nadajemy nową wartość uczeniu się i nauczaniu'

Filtruj listę szkoleń

Grupa szkoleń:

Poziom edukacyjny:

Forma szkolenia:

Dzień tygodnia:

Ścieżka:

Projekt:

Delegatura:

Zaloguj się

Lista szkoleń

szkolenie

Cyfrowe opowieści w Laboratoriach przyszłości

WCOL-3 Cyfrowe opowieści w Laboratoriach przyszłości P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

WCOL-3 Cyfrowe opowieści w Laboratoriach przyszłości WCOL-3

W czasie szkolenia nauczymy się tworzyć cyfrowe opowieści, wykorzystując dźwięk i film. Będą to zarówno paski komiksowe jak i filmy ze zdjęć tworzone według zasad Digital Storytelling. Poznamy możliwości wykorzystania takich opowieści w procesie kształcenia.

szkolenie

Interaktywne dokumenty w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych

SINT-2 Interaktywne dokumenty w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych P 1-3 4-6 7-8 PP

20 godz. online

SINT-2 Interaktywne dokumenty w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych SINT-2

Nauczanie w dobie cyfryzacji wymaga głębokiego przemyślenia i poszukiwania różnych rozwiązań, czyli rezyliencji i responsywności edukatora. Interaktywne materiały mogą ten proces wesprzeć. Mogą być one wykorzystane bezpośrednio podczas lekcji stacjonarnych do pracy samodzielnej, grupowej oraz podczas realizacji projektów edukacyjnych, doświadczeń, rozwiązywania problemów, analizowania danych, wyciągania wniosków. Podczas szkolenia pokażemy przykłady narzędzi do tworzenia interaktywnych dokumentów oraz konkretne, innowacyjne rozwiązania edukacyjne. 

webinarium

Edukacja humanistyczna w laboratoriach AI

WLAH-1 Edukacja humanistyczna w laboratoriach AI P 1-3 4-6 7-8 PP

1 godz. online

WLAH-1 Edukacja humanistyczna w laboratoriach AI WLAH-1

W czasie webinarium poznamy wspomagającą rolę narzędzi AI na zajęciach przedmiotów humanistycznych np. przy analizie tekstów, tworzeniu notatek, badaniu kontekstu. Dowiemy się, w jaki sposób narzędzia te mogą wspierać generowanie materiałów edukacyjnych, ocenianie, ale także myślenie twórcze i krytyczne.