Po lewej stronie znajduje się kilkoro dzieci 7-9 letnich siedzących na podłodze. Grupa zajmuje się programowaniem robota. Dwie dziewczynki korzystają z laptopów. Baner po prawej stronie zawiera tekst: 'Nadajemy nową wartość uczeniu się i nauczaniu'

Filtruj listę szkoleń

Grupa szkoleń:

Poziom edukacyjny:

Forma szkolenia:

Dzień tygodnia:

Ścieżka:

Projekt:

Delegatura:

Zaloguj się

Lista szkoleń

szkolenie

Nowy wymiar quizu z Blooketem

WQUB-2 Nowy wymiar quizu z Blooketem P 1-3 4-6 7-8 PP

12 godz. online

WQUB-2 Nowy wymiar quizu z Blooketem WQUB-2

W czasie szkolenia poznamy Blooket czyli stronę internetową, na której nauczyciele tworzą zestawy pytań i udostępniają je uczniom w postaci gier. Pokażemy różne możliwości wykorzystania tego narzędzia np. do utrwalania materiału, który uczniowie muszą opanować pamięciowo np. nauka tabliczki mnożenia, nazw pierwiastków chemicznych, zapamiętanie nazw stolic poszczególnych państw, wykonywanie działań rachunkowych, zapamiętanie różnego rodzaju wzorów. 

szkolenie

Aplikacje mobilne w letnich zajęciach terenowych

SLET-1 Aplikacje mobilne w letnich zajęciach terenowych P 1-3 4-6 7-8 PP

4 godz. stacjonarnych

SLET-1 Aplikacje mobilne w letnich zajęciach terenowych SLET-1

Poznamy i przećwiczymy korzystanie z aplikacji mobilnych, które monitorują stan pogody, wspomagają poruszanie się w terenie, a także umożliwiają tworzenie gier terenowych. Ufamy, że poznana wiedza nie tylko podniesie poziom bezpieczeństwa podczas letnich kolonii i obozów, ale także pozwoli organizować atrakcyjne zajęcia.  

Szkolenie odbędzie się w formie czterogodzinnego spotkania stacjonarnego w terenie, w jednym z lasów miejskich Warszawy, a w przypadku złej pogody w pracowni OEIiZK.

Szkolenie odbędzie się w formie czterogodzinnego spotkania stacjonarnego w terenie, w jednym z lasów miejskich Warszawy, a w przypadku złej pogody w pracowni OEIiZK.

szkolenie

Arkusz kalkulacyjny w szkole, cz. 2

WAR2-1 Arkusz kalkulacyjny w szkole, cz. 2 P 1-3 4-6 7-8 PP

20 godz. online

WAR2-1 Arkusz kalkulacyjny w szkole, cz. 2 WAR2-1

Na zajęciach będziemy doskonalić umiejętności pracy z arkuszem kalkulacyjnym, analizować dane w oparciu o tabele i wykresy przestawne oraz przeprowadzać symulacje, pracować z tabelami i korzystać z funkcji bazodanowych. Zautomatyzujemy pracę w arkuszu m.in. wykorzystując VBA. Pokażemy różne praktyczne zastosowania arkusza.

szkolenie

Plastyka w erze TIK cz. 3 – Pixelowe portrety miłości

NPL3-1 Plastyka w erze TIK cz. 3 – Pixelowe portrety miłości P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

NPL3-1 Plastyka w erze TIK cz. 3 – Pixelowe portrety miłości NPL3-1

Podczas szkolenia zaprezentujemy ciekawe platformy o tematyce rodzinnej. Wykonamy prace plastyczne różnorodnymi technikami ze wsparciem TIK. Zaproponujemy sposoby wprowadzania pojęcia portret ze wsparciem technologii. Zbudujemy bazę materiałów dydaktycznych o tematyce Dnia Matki i Dnia Ojca z wykorzystaniem technologii. Nauczymy się tworzyć cyfrowe interaktywne kartki. Poznamy dobre praktyki realizacji tematów wielkanocnych ze wsparciem TIK.

szkolenie

Edycja grafiki z Photopea

WPO1-1 Edycja grafiki z Photopea P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

WPO1-1 Edycja grafiki z Photopea WPO1-1

Na zajęciach zapoznamy się z podstawowymi narzędziami do edycji grafiki umożliwiających m.in. maskowanie oraz wycinanie obrazu, tworzenie kolaży, pracę z warstwami oraz efektami. Będziemy tworzyć baner na stronę WWW, okładkę do filmu na YouTube zgodną ze standardami związanymi z marketingiem cyfrowym, plakat oraz poznamy podstawowe formaty plików graficznych.

szkolenie

Design Thinking z TIK w tle

WMYP-3 Design Thinking z TIK w tle P 1-3 4-6 7-8 PP

15 godz. online

WMYP-3 Design Thinking z TIK w tle WMYP-3

W czasie szkolenia poznamy metodę desing thinking wchodząc najpierw w rolę ucznia. Poznamy podstawowe zasady pracy tą metodą, a także przydatne narzędzia TIK ją wpierające. Na koniec zaplanujemy zajęcia dla swoich uczniów.

szkolenie

Aplikacje przyrodnicze na lekcjach biologii w terenie

SAPB-1 Aplikacje przyrodnicze na lekcjach biologii w terenie P 1-3 4-6 7-8 PP

4 godz. stacjonarnych

SAPB-1 Aplikacje przyrodnicze na lekcjach biologii w terenie SAPB-1

Na zajęciach pokażemy jak rozpocząć i prowadzić zajęcia terenowe. Pokażemy przykłady zastosowania telefonu jako narzędzia wspierającego uczenie się i poznawanie przyrody. Wspólnie dokonamy przeglądu  aplikacji przyrodniczych do śledzenia trasy, lokalizacji, rozpoznawania gatunków organizmów.  

Szkolenie obejmuje czterogodzinny spacer przyrodniczy w okolicach Pola Mokotowskiego.

Szkolenie obejmuje czterogodzinny spacer przyrodniczy w okolicach Pola Mokotowskiego.

szkolenie

Przygotowywanie aplikacji mobilnych w AppInventorze

PAPI-5 Przygotowywanie aplikacji mobilnych w AppInventorze P 1-3 4-6 7-8 PP

10 godz. online

PAPI-5 Przygotowywanie aplikacji mobilnych w AppInventorze PAPI-5

Podczas szkolenia poznamy środowisko służące do projektowania aplikacji przeznaczonych do użytku na urządzeniach mobilnych. Zajmiemy się tworzeniem interfejsu własnych aplikacji, dodawaniem komponentów odpowiedzialnych za poszczególne funkcje oraz ich programowaniem. Nauczymy się również sposobu instalacji stworzonych aplikacji na smartfonach i tabletach.

szkolenie

Technologia informacyjna a gwałtowne zjawiska atmosferyczne

STGA-5 Technologia informacyjna a gwałtowne zjawiska atmosferyczne P 1-3 4-6 7-8 PP

8 godz. online

STGA-5 Technologia informacyjna a gwałtowne zjawiska atmosferyczne STGA-5

Na szkoleniu dowiemy się m.in jak wykorzystywać dostępne informacje pogodowe w planowaniu i przygotowywaniu wycieczek.

szkolenie

Nowe technologie w doradztwie zawodowym

P 1-3 4-6 7-8 PP

15 godz. online

WNOD-2 Nowe technologie w doradztwie zawodowym WNOD-2

W dzisiejszych czasach zmiany na rynku pracy są bardzo dynamiczne i młody człowiek musi być bardzo elastyczny i wszechstronny aby dostosować się do realiów. Współczesny doradca zawodowy posługując się sprawnie technologią może wesprzeć młodych ludzi w wyborze kariery zawodowej. Szkolenie oferuje przykłady dobrych praktyk oraz narzędzi do pracy doradcy zawodowego w trakcie pracy własnej doradcy, w dydaktyce oraz w rozwoju osobistym doradcy zawodowego.